Рубрика «Язык и культура»

Повышение качества обучения иностранным языкам посредством системы Инфо-вуз

С. И. Митина, д.филос.н., профессор, МГПИ им. М.Е. Евсевьева, г. Саранск                В настоящее время в российском, современном обществе проблемы образования стали предметом пристального внимания. Качество обучения становится ключевой проблемой российского и мирового образования. По оценкам ученых, во всем мире наблюдается устойчивое падение качества обучения и образования, что обусловлено, неспособностью совместить массовость образования традиционно …

Причины и пути происхождения народных примет (на материале немецкого языка)

Лазутова Л.А., к.ф.н., доцент, Калашникова Ю.А., МГПИ им. М.Е.Евсевьева, г. Саранск;   Язык — передатчик, носитель культуры, он передает сокровища национальной культуры, хранящейся в нем, из поколения в поколение. Он формирует личность человека, носителя языка, через навязанные ему языком и заложенные в языке видение мира, менталитет, отношение к людям и т. п., то есть через …

Функционирование перифраза в организации связности текста

Давыдова Е.А., МГПИ им. М.Е. Евсевьева, г. Саранск   В настоящем исследовании рассматривается перифраз в публицистическом тексте в аспекте теории диктемной организации строя текста М.Я. Блоха, и выделенных им уровней структуры языка, таких как денотема и диктема [1, с. 17]. Известно, что в создании связности текста принимают участие когезия и когерентность. Под когезией обычно понимается …

Особенности использования подкастов при обучении иностранным языкам

Куликова Е.В., старший преподаватель, Алпатова И.Ю., МГПИ им. М.Е. Евсевьева, г. Саранск   Процесс приобретения учениками личного опыта общения с иноязычной лингвокультурой требует создания ситуаций практического использования языка как инструмента межкультурного познания и взаимодействия. В связи с этим назрела объективная необходимость интегрирования информационных технологий в учебный процесс, позволяющих вовлекать школьников в ситуации межкультурной коммуникации, так …

Явление политической корректности в английском языке

Маслова Е. Г., аспирант, МГПИ им. М. Е. Евсевьева   г. Саранск   Политическая корректность (political correctness, сокращённо РС) – лингвокультурологическое явление, возникшее более 30 лет назад и получившее почти мировую распространённость. Как отмечает С. Г. Тер-Минасова в монографии «Язык и межкультурная коммуникация» эта тенденция родилась в связи с «восстанием» африканцев, возмущенных «расизмом английского языка» …

Категория аппроксимации в английском языке

Елисейкина О. В, аспирант, МГПИ им. М. Е. Евсевьева, г.Саранск        Аппроксимация как собственно-лингвистическое понятие заимствовано из математических наук, где означает замену одних математических объектов (например, чисел и функций) более простыми и в той  или иной степени близкими к исходным, более известными величинами. Процессы нахождения приближенных значений имеет место и в языке. Формирование концепта …

Текстовые экспликаторы эмотивности англоязычного художественного текста

Адамчук Т. В., канд. филол. наук, доцент, МордГПИ им. М. Е. Евсевьева, г. Саранск               Анализ художественного текста невозможен без опоры на его психолингвистические, прагмалингвистические особенности и характеристики. Речь идет об эмотивных текстах, где важную роль играет интерпретация авторского комментария описательного характера, контекстуальная обусловленность вербального и невербального факторов коммуникации, эмоциональный план текста, который создается …

Audio Lingual Method of Teaching a Foreign Language

G. J. Koroleva-Hodgson, Bradford, England   Principles   Foreign language learning is basically a process of mechanical habit formation.  Good habits are formed by giving correct responses, by memorising dialogues and performing pattern drills, the chances of producing mistakes are minimised. Language is verbal behaviour that is the automatic production and comprehension of utterances and …

Эмоциональный потенциал онимов как проявление оценочной характеристики персонажа

Бирюкова О. А., канд. филол. наук Морозова Е. А., студентка факультета иностранных языков МГПИ им. М. Е. Евсевьева, г. Саранск   Эмоциии представляют собой специфическую форму когниции, отражения и оценки окружающей человека действительности и являются, как известно, психологической категорией [8, с. 559]. В то же время эмоциональные состояния, оценки, отношения, качества человека находят отражение в языке и речи, трансформируясь в …

Содержание и технология проведения олимпиады по иностранным языкам для студентов неязыковых факультетов

Горелова Л. Н., кандидат филол. наук, МордГПИ, г. Саранск         Кафедра иностранных языков Мордовского педагогического института в течение нескольких лет проводит внутривузовскую олимпиаду по иностранным языкам для студентов второго курса неязыковых факультетов. При организации олимпиады мы исходим из требований программы, согласно которой курс иностранного языка носит коммуникативно-ориентированный и профессионально направленный характер. Его цели определяются …